Отечество начинается с малой родины, а малая родина – с дома, в котором живешь, с улицы, по которой ходишь. «Ты мира не узнаешь, не зная края своего» - это неоспоримая истина. А узнать о своем крае наш читатель может из книг, журналов, газет. Однако фонд краеведческой литературы не так велик, как хотелось бы. И поэтому в рамках изучения полноты удовлетворения читательских запросов фондами Аликовской детской модельной библиотеки по проблемам краеведения было проведено социологическое исследование «Моделирование патриотического сознания детей, подростков и юношества средствами литературы о родном крае».

  Исследование проводилось с 1 декабря 2005 года по 1 февраля 2006 года. Оно  проводилось методами анализа книжного фонда, анализа читательских формуляров и анкетным опросом читателей. Объектами исследования были пользователи детской библиотеки в возрасте 7-16 лет.

  В анкетировании приняли участие 446 респондентов (23,4 % от общего числа читателей). Анкетный опрос проводился по возрастам: читатели 1-4 классов (участвовало 206 человек), 5-8 классов (131 человек), 9-11 классов (109 человек).

В ходе исследования читателей 1-4 классов выяснили, что всем респондентам нравится жить в Чувашской Республике (100 %) и не хотят уезжать из родного края в другую республику или страну. Что касается вопроса: «Любишь ли ты город (деревню, село), в котором живешь?», то картина нарисовалась следующая: - да – 64 респондента (31 %);

- нет – 64 респондента (31 %);

- не очень – 45 респондентов (22 %);

- не знаю – 43 респондента (21 %).

  На вопрос «Читаешь ли ты книги о родном крае, чувашские сказки, легенды, книги чувашских писателей и поэтов?» дети ответили, что да, читаю – 154 человека (75 %), нет – 52 человека (25 %).

  Как показало данное исследование, детям младшего школьного возраста нравится читать такие чувашские книги как: «Тумлам», «Уçланкăра» (Харитонов В.), «Хěллехи вăрманта» (Ямаш В.), «Чăваш халăх юмахĕсем», «Хÿреллě дневник» (Ишентей Н.), «Ача-пăча калавĕсем» (Яковлев И.), «Пěчěк Ленăн пысăк савăнăçě» (Ордем Гали). А на вопрос: «Назови, пожалуйста, имена известных тебе чувашских писателей», дети назвали  - Леонида Агакова, Ивана Яковлева, Константина Иванова, Петера Хусанкая, Владимира Ямаша, Николая Ишентея, Ордем Гали. Из них больше всего нравятся – Иван Яковлев, Николай Ишентей, Константин Иванов, Ордем Гали.

 Следует отметить, что все дети, участвовавшие в анкетировании умеют читать и разговаривать на чувашском языке.  

Читателям 5-8 и 9-11 классов   также нравится жить в Чувашской Республике и они не хотят уезжать насовсем из родных мест в другую республику или страну. Более половины респондентов 5-8 классов на вопрос: «Любишь ли ты город (деревню, село), в котором живешь? ответили  утвердительно – 73 человека (56 %), не очень – 58 человек (44 %), нет – 0 %.  Из ответов детей среднего школьного возраста выяснили, что им нравится читать книги о родном крае, чувашские сказки, легенды, книги чувашских писателей и поэтов. Детям нравятся такие книги как: «Ылтăн вăчăра» (Агаков Л.), «Икĕ тĕплĕ витре» (Яснопольский Н.А.), «Чи-чи кăсăя», «Ача-пăча калавĕсем» (Яковлев И.),  «Чăваш халăх юмахĕсем», «Çěр пин чечек çěршывěнче» (Ишентей Н.), «Ача чухнехи» (Трубина М.), «Нарспи» (Иванов К.), «Удивительное происшествие» (Чаплина В.). На вопрос: «Назови, пожалуйста, имена известных тебе чувашских писателей, исследователей-краеведов», школьники назвали – Леонида Агакова, Ивана Яковлева, Марфу Трубину, Сеспеля Мишши, Никиту Бичурина, Александра Артемьева. Из них больше всего нравится – Александр Артемьев, Иван Яковлев, Марфа Трубина, Константин Иванов.

  По результатам анкетирования отмечено, что если бы дети встретились с чувашским писателем или поэтом, то они попросили бы написать: о природе родного края, об известных людях Чувашии, об истории Чувашии, о современной жизни чувашского народа, об участниках разных войн, выходцах из Чувашии и что-нибудь приключенческое.

На вопрос: «Какие чувства Вы испытываете, когда говорите что живете в Чувашии?» учащиеся 9-11 классов  ответили:

- гордость – 67 человек (61 %)

- причастность к судьбе родного края и желание изменить ее к лучшему – 30 человек (28 %);

- никакие – 12 человек (11 %);

- мне все равно, где жить – 0 %.

  Старшеклассники читают книги краеведов, исследователей, чувашских писателей и поэтов (68 %), но только для выполнения школьного задания. Самыми популярными книгами о крае, а также книгами чувашского писателя  среди учащихся можно назвать – «Салампи», «Симĕс ылтăн» Артемьева А., «Чěкеçěм чěкеç» Сачковой Л., «Хĕрлĕ мăкăнь» Скворцова Ю., «Ан йěр эсě, Лена» Симунова Н., «Страна Чувашия», «Элěк енĕ» Ефимова Л.А., «Аликовскому району 75 лет» Ефимова Л.А. Самыми любимыми авторами были названы – Александр Артемьев, Илле Тукташ, Сеспель Мишши, Нелли Петровская. А вот если бы они встретились с чувашским писателем или поэтом, то попросили бы написать об истории Чувашии, о жизни чувашского народа в древние времена, о дружбе, про любовь.